第616章

這兩父子的關系已經不足以用“僵”來形容了。

孫爺爺是當天晚上回來的，回來的樣子吓了紀墨一跳，鼻青臉腫的，這是父子兩個打架了？

不能啊，古代可不是現代，老子打兒子，兒子是不敢還手的，不要說那些知書達理的人了，就是普通的農家也是如此，當真是打死都不帶喊冤的。

紀墨一邊在孫爺爺身邊兒噓寒問暖，一邊兒給孫爺爺弄水擦臉。

“沒事兒，摔了，老了，不中用了。”

孫爺爺這樣安慰着他，他的發絲有些淩亂，身上的衣服有些髒污，腳下的鞋子還丢了一只，的确像是摔到了的樣子。

年齡大了，腿腳不好，又走夜路，古代的路可真的不是那麽平整，所以……

“爺爺以後莫要這麽晚回來了，怪讓人擔心的。”

紀墨小聲說着，心裏頭對“便宜爹”也有點兒抱怨，多大的人了，至于跟親爹這樣僵着嗎？就算是不對付，也好歹留人住一晚再走，免得路上出什麽事兒啊，讓老人家一個人走夜路，也真是放心。

孫爺爺回來，可是一盞燈都沒有拿的，虧得他能夠摸黑走回來。

時間太晚了，兩人也沒折騰，孫爺爺估計也累了，早早就回屋去睡了，紀墨也回了房間，還沒睡着，就聽到院子裏似乎有動靜，心中嘀咕是不是自己沒鎖好院門被風吹開了？

籬笆院門實在談不上多結實。

這樣想着，他穿着鞋往外走，沒準備走遠，也就沒再點燈，黑燈瞎火的，村中人大多都睡了，見不到一點星火，好在月光還亮，看到一人在院中，彎着腰不知道在做什麽。

紀墨人小步子輕，落地幾乎無聲，那人也沒察覺，發現有人，紀墨沒有貿然出聲，而是趕緊把屋裏門關好，不讓外頭的人有機會進來，管他是賊人還是什麽，家中一老一小，哪個都對付不了。

他這頭回屋點了蠟燭在窗口看，燭影之下，院中空無一人，似是他回房的動靜大了，對方已經跑了。

紀墨沒敢摸黑出去，第二天一早才出門看了，看到門口放着的單只鞋子，一愣，這是孫爺爺的鞋子，正是他昨天掉了的那只。

這是……

“肯定是你爹，他肯定是跟在後面回來的。”

孫三叔一聽就笑了，這父子兩人的大戲，可是唱得全村皆知，好一陣兒，大家就看熱鬧似的看着，全程看完，哪裏不知道他們都是怎樣的性子。

一句話不對就可以開全武行，當真是熱鬧得很，孫爺爺追着兒子滿村跑的樣子，當真是讓人記憶猶新。

“你爹那人，也是氣人，嘴上最是不服輸，傷人的話張口就來，面上絕不服軟……”

再碰上一個差不多性子的孫爺爺，真是親生父子，都把對方的命門捏得準準的，動辄就是傷筋動骨，跟旁的人不一樣。

紀墨聽得一嘆，這父子倆也真是絕了。

一個把老爺子氣得半夜往家走，一個嘴上不吭氣，背地裏跟在後面一路跟回來，然後還要悄悄地再回去，這一夜奔波，圖啥呢？

這一天孫爺爺起得晚，紀墨被孫三叔招呼出去吃飯，回來還給孫爺爺帶了飯，扣在了碗裏，等着他醒來吃。

孫爺爺醒來後第一時間就考較紀墨學得怎麽樣。

紀墨傻眼：“你昨天才把書給我啊！”

“什麽昨天，這都多少天了，你是不是一點兒都沒看！”

孫爺爺說着就要揮動木板往紀墨身上招呼。

不行，這打不能挨！

他自己又糊塗了，把自己當成“不孝子”了，打了那也是白打。

紀墨的身體反應比腦子更快，看到孫爺爺舉起板子，連忙就往外跑，一邊跑還一邊回頭喊：“爺爺，你還沒教我識字吶，我怎麽看書學啊！”

“站住，你給我站住！”

孫爺爺哪裏還聽他說什麽，這一說要打就往外跑的樣子，真的是太熟悉了，身體反應比腦子更快，直接就追了上去。

好些年了，村中人都沒看到這稀罕景，有人就停下來看熱鬧，還故意含糊孫爺爺的認知，問他“打兒子吶”。

孫爺爺還應了，邊硬邊追，圍觀的都是笑，還有小孩子跟着後面跑，當真是無憂無慮。

紀墨氣得吐血，你們這是看大戲吶，怎麽都不幫忙分說兩句，莫不是自己挨過打，也要看別人挨打才痛快？

被逼得沒辦法的紀墨最後是爬上樹才安全的，看着樹下的孫爺爺，一聲一聲地喊：“爺爺，你醒醒啊，我是紀墨，你還沒教我吶！”

孫爺爺早就清醒了，他往常的糊塗也就是那一會兒，之所以繼續追，沒別的，就是玩兒！

好久沒跑了，跑一跑也是重溫年輕時候的狀态。

紀墨被哄下樹，孫爺爺倒是不拿板子打他了，用手在他後背拍了一下，“就知道跑，還跑得挺快，什麽時候學會的上樹，我都不知道……”

“我都是被逼的。”

上樹算是個什麽技能啊！紀墨都忘了自己啥時候學會的了。

被孫爺爺拽着衣領子帶回家，正好識字看書，從頭開始學認字的紀墨效率還不錯，孫爺爺又高興起來：“跟你爹一樣，你爹當年也學得快，就是不學好。——你可不能跟你爹一樣，咱們這門技藝不能在我手上丢了。”

老了老了，什麽最可惜，什麽最遺憾，“我若是不能把手藝傳下去，死了都閉不上眼”，這份沉重的責任感，紀墨很是理解。

識字之後就看書，看書主要為了記憶，同時在學的還是風水上面的事情，這上面，孫爺爺讓紀墨跟着孫三叔學，“老三這塊兒還行，讓他給你講，帶着你看，這不看是不行的。”

地形地貌，不要指望這時候的地圖，不說那玩意兒的軍事意義不是普通人能夠拿到手的，就是拿到手都是罪，再有就是地圖上的清晰程度之類的，比例标準之類的，都不那麽統一，看了也只能看個線條圖，看不出個高低深淺來。

紀墨是見過古代地圖什麽樣的，對此不抱希望，別說什麽等高線不等高線的，古代誰去測量這些數據？沒有數據，畫出來的地圖也就只是一個參考，跟精準沒什麽關系。

所以，風水上，還是要自己親眼看，有的地方甚至要親自走一走，有一說，土壤的松軟程度也能判斷地下水是否接近地表，從而判斷這裏的水脈走向是否合适做某些營造工程。

孫三叔實在沒想到，老了老了，還能被孫爺爺誇獎一回，接了這個活兒還挺高興，每天一大早就把紀墨帶到家中，吃了早飯就往外頭走，不遠行，就在附近，把曾經講過的東西細細再講一遍。

他對結構布局的掌握也是讓紀墨驚嘆，這也很不容易啊，随便說着，就能随便在地上畫出橫平豎直的線條來，說明方位上的各種問題，那種“指點江山”的感覺，肯定是做過的吧。

紀墨想到就問了。

“那可不，咱們家當年多是做這個的，就是你爺爺，固執，不肯将就，否則，也早就是朝廷的大匠了，不過話說回來，大匠也沒什麽好的，你爹說得對，咱們一輩子不離田地，以後還能來個耕讀之家，入了匠籍可就什麽都沒有了，一輩子受人使喚，可比種地辛苦。”

孫三叔言之鑿鑿，好像真的懂得兩者之間的差距一樣。

紀墨聽了只是撇嘴，他們這是不知道農民的苦，別看一樣是種地，并不少付出辛勞，可收獲卻是大大地不同。

每年種得的糧食，拿出來當稅交上去的很少，家家戶戶都有飽食的餘地，不用說，紀墨都能猜到，肯定是那便宜爹在報上去的時候做了什麽手腳，比如說讓上田成了下田，同樣是田，上下分等之後，交的稅可是不同的。

村子附近的這片田，不敢說都是上田，可全部按照下田，或者下田比例更多的方式來交稅，其中漏下的就是賺下的，自然家家戶戶都有餘地，沒見過種糧食還吃不飽的，便也不知道農民到底有多苦。

也就覺得轉耕為讀，也就差一個有天分的兒子的距離。

其實，那麽多當工匠的，難道都是熱愛嗎？不也有很多是種田活不了，只能找個新的活法嗎？

這些不是小孩子該明白的，紀墨都沒說，只微微點頭，表示明白了。

孫三叔重點也不是講這個，一句話之後，自覺就說到了正題，随手在地上畫下簡單的山川地形來，考較紀墨該在哪裏建城之類的問題。

最開始，他畫的都簡單，三角是座山，線條是條河，兩山在兩側，河彎在山腳，問紀墨該在哪裏建房子更好。

後來見紀墨都能答對，圖畫上就複雜了一些，還是三角山，線條河，卻也多了數量，又特別說了高矮深淺，讓紀墨來選擇地點。

不是房子，而是城。

“三叔，城是什麽樣的？”

紀墨“天真”發問，他再不問一下這種白癡問題，他們都把自己當生而知之講了，那些詞彙，敢不敢都給解釋一下。

孫三叔：“……”差點兒忘了，這還是個沒出過村子的孩子。




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