第87章 第 87 章

受到激勵的小學生們積極表現,勉強趕在下課前十分鐘，完成了這節課的課堂任務。

李老師說話算話，把這十分鐘給學生們自由發揮。

“景年,快上去！”

在老師和同學們的催促下，景年站到了講臺上。

他有些無措地看着臺下滿眼期待的同學們，糾結道:“劇本還需要完善，現在沒辦法排演……”

他連劇本都還沒寫出來,那個故事，筆記本上只有一個梗概，有些小情節甚至是他今天現場發揮編出來的。

這就得利于方錦繡從小給他講的睡前故事，這麽些年,景年聽過的故事可太多了。

有的覺得有意思的,就央着姐姐再給他講幾遍，他自己都能複述下來才算。

他還特別喜歡跟人講話,在親人面前是個小話唠。

大家也不把他當個小孩子純忽悠,大部分時候盡量尊重平等的交流。

一來二去,景年的語言組織能力和表達能力,其實遠比同齡人要強。

劉紅英說:“那景年你先寫劇本,我們可以讨論一下,裏面的角色都有哪些人來演。”

故事裏主要角色都在景年講述裏出現過了，就算有缺漏，後面也可以再找其他同學來填補。

體委何大軍立刻舉手道:“我,我演棕熊哥哥！”

他喜歡一切有力量的形象，按理說老虎聽起來很有力量，但是老虎媽媽是一只母老虎,小老虎又是只虎崽子,還被壞人打吐血了,一點兒都不威風。

棕熊哥哥就很厲害了，能把鐵鏈子咬斷，能掰開關着鹦鹉阿姨的籠子，作用特別大。

“我也想演棕熊哥哥。”何大軍一開頭，立刻有其他同學舉手。

景年拿了支粉筆，在黑板上畫了一只小熊腦袋簡筆畫。

他的畫畫的可比樂器好多了，跟樂器一樣，從小學過，宗夫人想培養他的藝術素養，以後哪怕不從事這一行，也有基礎的了解，會欣賞，不至于被人騙。

不過可能是畫各種食物畫多了，景年的簡筆畫畫得有模有樣。

“哇！小熊！”

“方景年畫的真好。”

“他可以表演畫畫啊，比李明明的快板有意思多了。”

被點名的李明明摸了摸鼻子，小聲說:“我也這麽覺得。”

去年他的快板被淘汰了，當時十分難過悲憤，下定決心要好好練習。

可是好玩的東西太多了，他這點兒決心沒過多久就給忘了。

今年又讓他去打快板，一想到又是白給，還會被表妹再壓下去一回，回去了還會被爺爺罰，他板子都甩不起來了。

景年畫完小熊，在小熊頭下面寫上剛才嚷嚷着要演這個角色的同學名字。

然後放下粉筆，轉身道:“大家可以選自己想演的角色，積極報名，我們來進行一個選拔，挑選合适的同學表演。”

從小跟格外優秀的哥哥姐姐們相處，景年悟出一個道理。

每個人都有自己的長處和短處，偶爾會看不清自己，所以自己想怎樣沒用，得看能不能做到。

他這個決定，大家都覺得很公正合理。

底下的同學，一個個都嚷嚷起來，大聲喊着自己想演的角色。

劉紅英連忙站起來幫忙維持秩序:“安靜，不要吵，一個個來。”

李老師站在教室後面，笑眯眯道:“同學們抓緊時間哦，離下課還剩下七分鐘。”

下課後小孩子們上廁所的上廁所，出去玩的出去玩，想再集齊班裏這麽多同學一起讨論，就難了。

可能因為上課時間乾別的事，特別有意思吧。

景年不再猶豫，立刻大聲說:“一組想演棕熊哥哥的同學，按照座位順序，上來寫下自己名字。”

第一組的同學們陸續有人上去，劉紅英和幾個班乾部幫他維持秩序。

而景年轉過身，迅速開始畫其他小動物。

他畫簡筆畫相當快，比寫字還快，三兩筆畫好，又按照剛才的方法，繼續喊對其他角色有興趣的同學上來寫名字。

上有景年統籌安排，下有劉紅英和其他班乾部輔助執行，整個過程井然有序，下課鈴響起的時候，最後一組的最後一個同學，已經寫好了自己的名字。

“同學們，可以下課了，對舞臺劇角色有想法的同學，今……”

景年算了算時間，說:“今天下午放學後留一下，咱們先進行一個初步選拔。”

“好——”同學們現在對景年已經很信服了，最起碼在排舞臺劇這件事上，都願意聽他的。

果然，一宣布下課，教室裏的學生立刻跑了大半。

景年跟劉紅英說:“再找兩個人，我們一人抄一半，先把這些名單抄下來，抄兩份吧。”

免得有誤。

“好。”劉紅英說。

她讓景年當小老師，可不是虛話，是真這麽想，現在看景年搞的這麽好，她高興還來不及，和其他班乾部們都積極配合。

他們下課都沒出去玩，迅速開始抄寫黑板上的名單，要趕在第二節上課之前抄完，不然黑板上的字就擦掉了。

李老師從認真抄寫的學生身邊走過，掃了一眼，微微一笑。

她走出教室後，正好在樓梯口遇見從抱着課本教案，從三班走出來的章老師。

她們這些老師都不是一人只帶一個班的課就算了，最起碼兩個班，如果沒有兼任班主任，或者是課程不多的美術、音樂之類的，可能帶的不止一個年級。

章老師帶了三班和五班的數學，是五班的班主任。

李老師帶這兩個班的語文，但跟她相反，李老師是三班的班主任。

李老師快走幾步，走到章老師身邊，笑眯眯道:“章老師，你們五班的小同學，了不得啊！”

章老師聽得一頭霧水:“他們怎麽了？”

李老師把課前聽到的故事和剛才課上發生的事都講了一遍，嘆了口氣，遺憾道:“早知道主任提起的時候，我就把方景年同學要來我們班了，我們三班地方大，再擺一張桌子也沒問題。”

章老師越聽越驚喜，心裏樂滋滋的，臉上卻不動聲色，不軟不硬的頂了一句:“也是巧了，我們五班恰好少這麽個學生，方景年跟我們五班有緣分。”

她其實也是對這次六一彙演班裏報上去的節目沒有信心，覺得不可能選上，所以乾脆把任務下發給班乾部們，想鍛煉鍛煉這些孩子，也沒指望他們真能折騰出個什麽結果來。

真沒想到，橫空出世一個方景年，竟然能帶着其他同學一起排舞臺劇。

不管這次能不能成功，最後有沒有選上，這樣一次難得的經歷，對孩子們益處是十分大的。

況且，她剛才聽李老師提了幾句方景年那個劇本，她一個大人也覺得有意思，如果真能排出來，被選上的希望很大。

這可真是意外之喜。

章老師腳步頓了頓，想去五班打聽一下情況，猶豫了一下，又放棄了這個想法。

既然已經放手給學生們了，他們現在也搞出了點兒名堂，她就不要随便插手了，如果孩子們有求助于她的地方，她再幫着看看。

這頭景年他們還不知道，以為徹底不管這件事的班主任，其實并不是完全不管他們了，只等着他們去求助呢。

可是孩子們都憋着一口氣，覺得這是老師布置下來的任務，沒有完成好，沒臉去跟老師講，有困難都不會去找她。

緊趕慢趕，趕在上課之前抄好了名單，

下節課已經開始了，景年把名單收好，專心聽課。

向子韬偷偷看了他一眼，沉默着沒有說話。

他知道同桌很好，是個很優秀的男孩兒，可是其實他比他知道的優秀太多了。

第二節課下課，劉紅英和心系此事的班乾部們，立刻圍到景年桌前。

這會兒還沒有大課間，也沒有課間操，他前桌的同學，乾脆讓開座位，跑出去玩了。

“年寶，下午就選，會不會太着急了。”劉紅英擔心的問。

景年一邊核對兩份名單，一邊說:“沒關系，只是選演員而已，不用他們直接開始排練。”

他中午回去就會抓緊時間寫劇本，不懂的還能問舅媽，舅媽喜歡看戲劇，肯定能給他提一些好的建議。

毛小兵問:“演員怎麽選啊？”

“對啊，怎麽選啊，我們都不懂。”其他人紛紛說道。

何大軍盯着他看了兩眼，皺眉道:“毛小兵，你過來乾啥，有你啥事？”

毛小兵細伶伶的脖子一伸，擡着下巴道:“年寶是我好兄弟，我們是好朋友，他都沒有攆我，你有啥資格說話。”

“你——”

“別吵架。”景年放下名單，皺眉道。

他平時總愛笑，笑起來又甜又軟，突然板起小臉，一臉嚴肅的樣子，或許不自覺間學了舅舅幾分氣态，一下子把小孩子們鎮住了。

“對啊，別吵架，說重要的事呢。”其他人說。

景年:“這是在教室裏，我們要說的事也沒什麽好隐瞞的，同學們都可以聽。”

他這麽一說，幾個對舞臺劇很上心，十分想選上所以沒有跑出去玩，正坐在外面偷聽的學生，立刻也圍了過來。

景年不為所動，橫豎他座位前面就那麽一塊地兒，只能站幾個人，後面擠再多也擠不到他面前。

“我覺得，既然要挑選舞臺劇演員，當然是要看大家的表演能力，到時候報的是什麽角色，根據那個角色的劇情，演一段兒就好了。”

景年說:“我們，還有感興趣的同學都可以來看看，大家可以投票選，覺得誰演的好，我們就選誰。”

小姨夫提起過，他們拍電影選角色，就是這麽選的。

景年覺得這樣很好，非常公平。

“你們覺得怎麽樣？”景年問。




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