第 25 章 你清高，你拿我立人設！……

漫畫本身的存在倒也不讓他驚訝, 季知秋小時候也沒少，他只是無法接受小天才也跟他有同樣幼稚的愛好。

“思成家長，你還在聽嗎？”

“我還在, 您說。”季知秋勉強回過神來。

“孩子馬上就要放學了，能不能麻煩您來學校一趟，我跟您聊幾句，之後您接孩子回家。”

季知秋挂斷電話後，詳詳細細地跟季言言說明了原委, 季言言雖還沒上學, 但也隐隐察覺到了找家長的性質，老氣橫秋地嘆了口氣，”二哥哥怎麽這麽不懂事啊，沒辦法嘛, 他也是小朋友呀。“

“……”這句話從熊孩子嘴裏說出來，格外奇怪。

季知秋又去找鄰居大娘，兩人合理分工, 鄰居大娘幫忙照看季言言，季知秋幫忙接她孫子回來。

他騎着小電驢, 用最快的速度趕到學校，班主任已經和門衛打過招呼了，他表明身份後順利地找到了一年級的辦公室。

這是第一次和班主任碰面, 季知秋特意停住，整理了下被風吹亂的頭發，這才禮貌地敲了敲門。

“進來。”

季知秋推門走了進去, 笑着打招呼，“老師你好，我是思成的爸爸, 我們剛剛電話溝通過，真是不好意思，我家孩子讓你費心了。”

班主任沒有第一時間回應，直直地看了他幾秒後才笑着迎了上去，“沒關系，這也是我應該做的。”

兩人客套了一番，才聊起了正事。

班主任拿出沒收的漫畫書，擺在季知秋面前，“這在學生之間特別流行，漫畫內容比較搞怪，貼近他們的日常，孩子喜歡也不奇怪，課後會三三兩兩地湊在一起讨論，我也沒有阻止過，但思成他……”

班主任長嘆一聲，“他幾乎看了一整天，課上和課後都在看，跟其他孩子表現得不一樣。”

班主任頓了頓，細眉微蹙，不知道該怎麽準确描述，“表情非常嚴肅認真，不像是其他小朋友叽叽喳喳的，或者是時不時地歡呼一聲，他就坐在那裏一直看，哦，對思成的坐姿特別好，這我要着重表揚。”

季知秋乾巴巴地笑了起來，“思成确實在生活和學習上有不錯的習慣。”

班主任也陪笑了一聲，扯回正題，“有個好的開始，後續才能順利，思成看一整天漫畫書是個不好的習慣，學校這邊我一定會盡心幫他改正，但也需要家長配合。”

季知秋覺得給班主任添麻煩了，連連點頭保證自己一定會盡力，但心頭的疑惑沒有減少半分。

以他對小反派的了解，完全想象不到到底是什麽漫畫書會讓他這麽上頭。

他忍不住伸出手翻開了漫畫書的第一頁，以為會看到一些花花綠綠的插圖以及班主任說的搞怪劇情，沒想到卻是一整頁密麻麻的字，最下面有一個比他命還長的數學公式。

？？？

班主任也沒料到會發生這種變故，傻了眼，“這怎麽可能呢，不是孩子們最喜歡的漫畫書嗎？”

季知秋認出來了，“這就是我給思成買的書，他喜歡這些東西，我也願意培養孩子的愛好，只是不知道為什麽會變成漫畫書。”

他展開書研究，才發現表面貼着漫畫書的封皮，這才産生了誤會。

有些孩子會在課外書上貼上課本的封面，以此蒙混過關，而季思成天才的腦袋瓜确實與衆不同，他反其道而行之，非要讓班主任誤會他看了一整天的漫畫。

季知秋實在想不出原因，剛要詢問就見班主任目光呆滞地看着他，“這……思成能看懂嗎？”

“可以，他确實是喜歡這個。”

兩個大人四目相對，面面相觑，就在氣氛僵持住時辦公室的門敲響了，季思成小小的身影出現在他們視野中。

季思成在外面還算給季知秋面子，老老實實叫人：“爸爸你來接我回家嗎？”

季知秋笑着朝他擺了擺手，“這本書你看了一整天嗎？”

季思成板着小臉，眼底沒有任何意外和畏懼，點了點下巴，“我還沒看完就被老師收走了，老師你能不能還給我。”

班主任乾巴巴地笑了聲，“老師還以為你看的是漫畫呢。”

聽到漫畫這兩個字，季思成臉上閃過一絲不自然，陷入沉默。

季知秋早就想跟班主任打招呼，只是沒有找到合适的契機，擇日不如撞日，不如就借這個機會解釋清楚，他招了招手，“思成能講講裏面的內容嘛。”

季思成擡頭看着他，眼底沒有一點波動，但臭臭的臉蛋上分明寫着“我講了你能明白嗎”。

季知秋：“……”臭小子。

班主任将兩人的互動看在眼裏，以為季思成吓呆了，便拿出跟小朋友相處的那一套，十分溫柔地說道：“思成到老師這來，老師向你請教一個問題好不好。”

季思成驕矜地點點頭，不管老師問什麽，他都回答得言簡意赅，不說一個廢字。

班主任明顯比季知秋強，但也只堅持了三個問題就敗下陣來，驚懼不明地看着還沒有她腿高的小朋友，整個人都迷茫了。

季知秋實在看不下去了，把季思成扒拉過來。

怎麽能拿高數折磨小學語文老師呢，太殘忍了。

班主任終于緩過神來，乾巴巴地笑了兩聲，“其他同學還沒走呢，思成去找他們玩吧。”

季思成沒有半點開心，看了兩個大人一眼，似乎嘆了一口氣，拿他們沒有辦法，配合地走了出去。

屋裏只剩下兩個看不懂“漫畫”的成年人，氣氛再次變得尴尬。

“是我沒調查清楚，鬧了過烏龍，讓學生白白承擔了懷疑和指責，也讓家長你多跑了一趟。”班主任實話實說，“思成有這麽高的天賦，應該受到專門的教育，我确實是有心無力，這本書能看懂的只有幾行字，回答不了思成的疑惑。”

季知秋之前也考慮過這個問題，糾結猶豫了很久，但最後還是送他去這個普通的小學。

“不瞞你說，我家的情況比較特殊，思成之前接受的教育都比較極端，我當然想要尊重他的才智，但我認為對小孩子來說，幼時的健康教育才在他的一生中起決定性作用，相比于頭腦，我更在乎他的心靈。”

季思成是個小天才，同時也是一個容易劍走偏鋒的小瘋子，季知秋想要讓他在幼時多接觸一些同齡的孩子，知道何為童真和樂趣，希望童年所經歷的一切成為他性格中的“定海神針”，以防之後走偏路。

而且在這個階段，他也只能把季思成放在眼皮子底下，日日看護。

班主任同處教育行業，了解季知秋的苦心，“思成确實很聰明，但也不能拔苗助長，家長請放心，在學校我會盡全力地幫助他的，等孩子的性情再穩定一些，可以送他去專門的學校。”

季知秋本來以為自己會大費口舌或者直接吃個閉門羹，沒想到班主任如此善解人意，是真正為孩子考慮的人，連連感謝。

班主任笑着擺了擺手，一起和他往外走，忍不住多看了季知秋一眼。

“我之前就覺得家長你有點眼熟，但正是沒聊完正事，我也不好意思多問……你是不是明星啊，之前出道過？”

“是的，出道半生歸來仍是素人。”季知秋開玩笑，“但在夢裏。”

班主任也笑了起來，“思成雖然端着一張小臉，但唇紅齒白，十分可愛，看着就讨人喜歡，原來是遺傳爸爸呀。”

他不能對外明說小反派的身世，便昧着良心認了這個誇獎。

“其實吧……”季知秋頓了頓，笑着看班主任。

班主任：？

季知秋繼續笑。

班主任終于懂了，“思成的聰明也肯定遺傳你，好厲害。”

季知秋終于舒服了，嘴角差點翹到天上去。

季思成無語地瞪了他一眼。

你清高，你用我給自己立人設！

季知秋假裝沒注意到季思成的小眼神，跟班主任道別後去牽他的小手。

他又去找了鄰居大娘的孫子，在門口堵住了想要自己回家的季子深。

季子深望着突然出現的季知秋驚訝不已，又看看被不情不願牽着的季思成，沉默幾秒，一副懂了的表情。

季思成之前還沒一臉無所謂，但被季子深看笑話了，不自然了起來，低頭看地。

一大三小往回走，季子深很有當大人的自覺，主動看護着鄰居大娘的孫子，追到前面去了，季知秋低頭看着小反派毛茸茸的頭頂，這才說道：“思成我能問你個問題嗎？”

季思成仰頭看着他，耷拉着眼睛：“不能。”

季知秋：“……”拒絕無效。

他緩和了語氣，“思成為什麽要在書上粘漫畫書的封面，讓老師誤會？”

季思成的表情突然尴尬起來，氣急敗壞地低下頭，甩開了季知秋的手。

季知秋本來覺得無關緊要，但季思成這個态度讓他忍不住深思，但一時之間又找不到原因，只能說道：“行，我們不聊這個了，剛剛你的班主任跟我說，下個周要舉辦運動會，等到時候我帶言言給你當啦啦隊好不好？”

季思成看了他一眼，季知秋有種不祥的預感，想要去捂季思成的嘴，只可惜來不及了。

“所以你們的加油方式就是一屁股坐在地上，一邊乾嚎一邊撲騰？”

季知秋看着小反派挑釁的表情，倒也不怎麽生氣，微微眯起眼，笑得溫柔：“當然了，要不要找個人多的地方，我給你預演一下呀。”

小反派愣住。

小反派裂開。

“我……”他憋得打了個嗝。

回家就研究不要臉皮是哪個病的症狀！




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