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第6章 變強第二步:彈跳(下) 一飛沖天

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第6章 變強第二步:彈跳(下) 一飛沖天

在遇見彈幕之前,日向翔陽一直都是随本能起跳,加上并沒有一個穩定的二傳,他的起跳都是越快越好。

他慣常用到的單腳起跳雖然更快更高,但極傷膝蓋和腳踝。

而雙腳起跳時,日向的跳躍也犧牲了一部分的高度以換取速度,發力點靠前,腳掌未踩實,沒能将助跑的全部動力化為向上的力量。

但因為即使這樣他的彈跳依舊可怖,所以連他自己都沒有發現——

“你還能跳得更高。”

這本該是直到他高一,某位二傳從國青隊回來時告訴他的。

但是。

【既然能早點變強,為什麽不去做呢?:P】



女生們一個個助跑、跳躍,拍在牆上的咚咚聲和報數聲将隔壁的籃球部吸引而去。

“泉你的朋友也在裏面呢。”籃球部的部員指了指那道橙色身影。

白色T恤的男生,有些緊張地站在距離女生們有一定距離的地方,期待地看向最前方。

“話說你今天這時候回家會不會有點晚了?”鈴木教練來到他身邊問。

日向翔陽立即答道:“沒事的老師,我平時還會比這晚半小時才回去,都跟爸爸媽媽說好了。”

晚半小時?鈴木教練略有驚訝:“你訓練都會訓練到這個時候?”

她只知道對方每次都會練到排球部下訓。

“是。”翔陽乖乖應答,不覺有什麽問題。

鈴木教練沉默:果然,進步神速的背後少不了千百次的調整和訓練。

她擡手揉了揉少年的腦袋:“你還小,不要訓練過度,會長不高的。”

日向翔陽瞳孔地震:居、居然連老師也這麽說!

鈴木教練收回手:“好了,到你了,去吧。”

她想看看少年究竟能做到哪一步。

她輕輕一推,日向翔陽踉跄上前幾步。

全場視線聚焦而來,他的身體微僵,但在看向前方目标牆壁時轉為沉靜,伸手沾取白粉。

他深深呼吸,抑制狂跳的心髒。

他也想知道,自己的高度。

木質地板上劃出一道清脆聲響,橙發少年蹬地助跑,沖向牆面。

鈴木教練眼前一亮。

“你能跳得更高。”

日向翔陽的心中想着這句話,沒有任何懷疑。

這不僅是對彈幕的信任,更是對自己這兩個月以來所有訓練的信任!

跨步、擺臂、沉身積攢力量,然後用最後一步——

“噔!”

鞋底蹬實地面,将所有力量轉為向上的動力。

一飛沖天。

地面上宛若升起一股飓風,日向翔陽将全場目光吸引而去,所有人的雙眼都不由微微張開。

少年的身體如弓弦拉緊,專注的目光緊盯上方,他的手臂奮力往上——

咚的一聲,五指在牆面上落下痕跡。

因為面前是牆,日向落地後重心不穩踉跄後退幾步摔倒在地,還是立即擡頭看去,迫不及待問:“多高多高?”

無人回答,四下皆寂。

女排部經理已是愣住,這一道清晰的指痕超出平均一大截,她站在樓梯上都還要仰頭。

衆人震撼的視線在那道指痕和少年來回橫掃。

‘我跳得挺高的。’鈴木教練的瞳孔震顫,腦中又想起日向方才時說的這一句。

她剛才還只是笑笑,沒有完全放在心上。

“喂……”泉行高聽到身邊部員顫抖的聲音,“這個高度,都可以碰到籃球板了吧?”

籃球部衆人呼吸凝滞,平移視線看去,那道指痕和幾米開外籃球板的底部幾乎處于同一水平。

女排經理從震驚中抽離,又往上爬了一階展開卷尺。

衆人屏息期待。

片刻後,女生細弱的聲音自場館中響起。

“2米……94。”

[叮]

[數據-摸高記錄已更新:2.94m]

系統播報實時響起,但并不止于此。

[跳躍積累:+2]

[能力圖-跳躍已更新:4→5]

日向在聽到這結果時眸光微閃,

兩個月積攢的訓練,一切都沒有白費,全部化為他起跳的力量。

成長的路上,在繼體力之後,更進一步的是高度。

他彎起眉眼,開心地一躍而起:“好耶!”

可這給旁人帶來的震驚可不止于此。

再高一點,那可就能直接扣籃了。

泉行高倒吸一口氣:他知道翔陽跳的高,不知道這麽高!

等等原來的翔陽能跳這麽高嗎?!這才多久他跳得更高了?

鈴木教練看日向翔陽的眼神都變了。

雖然身高劣勢,但日向翔陽的身體素質、反應力、彈跳力,尤其對排球的熱愛和堅持都是鈴木數年來看到的頂尖。

真是可惜,沒有隊友、沒有比賽,否則這個孩子一定可以在這三年大放異彩,如果……

“日向——!”

一道呼喊驟然響徹場館,日向翔陽被吓得一僵立即喊“是!”

只見籃球部部長面目猙獰地揪住兩邊球場間的隔網指向翔陽。

“你——”

“來籃球部吧!”

欸?日向翔陽呆住。

鈴木教練嘴角一僵。

[注:數值5不代表該項能力上限僅有5]



日向翔陽惶恐地再一次拒絕了籃球部部長的邀請。

……

“其實初中來籃球部也可以的吧?”

回家路上,泉行高和日向翔陽并肩,開口道:“等高中再進排球部不就行了嗎?隊長也很看好你,來籃球部還有……”

隊友。泉行高沒有繼續說下去。

日向翔陽抱着排球沉吟:“唔……但是其實我的身形也不适合打籃球吧?”

跟排球差不多,籃球同樣看重身高,但相比之下籃球的身體對抗性可強太多了。

“我想……學長應該是覺得反正我也沒有加入部門,可以先去籃球部訓練,然後看我後續發育情況?”

“欸?這樣嗎?”泉行高驚訝。

日向翔陽笑笑:“我也只是猜測……學長他也可能是看我一個人訓練太孤單才喊我,但是我還是更想打排球一點。”

“我是因為喜歡排球才選擇排球的。”他說,“我也想像小巨人那樣,無論前面有多高的牆壁,都能從對手的手上得分!”

翔陽的直覺有時候很準。泉行高沉默:說不定兩者都有。

到了岔路,兩人揮手告別。

此時天基本已是黑了,路燈并不明亮,只剩下日向翔陽一人。

他踩着路燈影子一連串跳過去,然後想起系統,連忙翻出自己的個人資料。

在看到能力圖後歡呼雀躍:“哇……5欸!好厲害!”

說得像是在誇別人似的。

“沒想到能跳這麽高!假如那個時候有人給我托球的話就好了,我一定可以‘咻嘭’的一下,狠狠砸下去的哈哈哈哈……”

日向翔陽揮着臂對彈幕開心說道,跟個小彈簧似的邊跑邊跳,每一跳都還不低。

如果有人給自己托球就好了。

墨藍天空銀星閃閃,少年的步伐緩緩停下,站在晦暗不明的燈光中。

“如果有人給自己托球就好了。”他垂頭喃喃道。

如果有隊友就好了。

如果去籃球部肯定有隊友,但是因為沒有隊友就放棄排球,日向翔陽做不到。

腹中饑餓,兩個月的鍛煉,力量的成長讓飯量大增,也同樣将心中的欲望飼養壯大。

想打一場真正的排球。

心髒空落落的,他擡手揪住胸口衣襟。

該怎麽做?

橙棕的眼中透出迷茫。

【日向,你想和人一起打排球嗎?】

彈幕有人問。

【家附近沒有排球館,那我們去隔壁鎮找不就好了嗎?】

【一個人不認識路的話,不是還有我們嗎?】

夜風微涼,這幾行文字映入日向翔陽的眼底,注入光亮。

……

[叮]

[檢測到階段任務:進入排球館]

作者有話說:

随機掉落紅包~換封面了嘿嘿雖然影山少了這一句話,但是未來他還有更多的東西可以告訴翔陽hhhhhhh彈跳力是指身體蹬離地的高度,而非單純看摸高哦。可公開的數據-日向能力值:力量:1跳躍:5體力:4頭腦:1技術:1速度:4【總分:16;平均分:2.666】完蛋,更陡峭了。體力和跳躍是hnt有基礎,但力量頭腦技術都不是一蹴而就的。不過,就像正文說的那樣——他才初一,初中三年說長也長,說快……也是一眨眼就過去了的要發展新地圖啦!一點排球的個人理解,作者并不專業,看看就好:從tv裏展示出來的動作,日向的怪物速攻尤其是橫向撕開攔網那一招的時候應該是單腳起跳。單腳起跳的确能更快更高,但這招非常傷起跳那只腳的膝蓋和腳踝。所以排球實戰雙腳起跳更多,且部分排球新手早期因為不會發力會出現只會單腳起跳不會雙腳的情況。包括翔陽作為副攻經常要打快球和攔網,起跳一定要快,否則還沒跳起來對面扣球已經砸下來了,所以平常他的雙腳起跳也為了速度犧牲一定高度。但星海是主攻手,相對速度,力量和高度會更重要,這是位置導致的差異性。實戰中并沒有優劣之分,要看情況。但是!!每種辦法必須都得知道!




半夏小說,快樂很多

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