第 16 章

1

負責報名登記的老師叫張譽。

張譽到培訓機構的時候已經快七點半了，姜宇看了眼時間，心想魏秀娟應該快發現他不在家的事情了。

“老師我們長話短說。”辦公室內，姜宇坐到了張譽對面。

張譽一愣，問他：“趕時間麽？”

姜宇點頭，“有一點。”

張譽說：“行，那我們快一些，你叫什麽名字？在讀高幾？家長沒跟着一起來嗎？”

姜宇說：“姜宇，高二，家長沒來，我自己報課能行麽？”

張譽：“倒是可以，但是需要打電話跟你的家長确認一下。”

姜宇點頭，“可以，一會兒我給我媽打電話。”

張譽也點頭，開始問起姜宇的成績和報課意向。

姜宇答了，張譽聽罷愣了愣。

不是他自我貶低，但事實就是他們這家培訓機構并不是市內最好的，師資也只是處于中上階段，并非頂尖，這麽多年來，他們培訓班還從來沒有接收過這種幾乎門門滿分的學生。

“我想問一下，你選擇我們培訓班的原因是……？”張譽不由問出這麽個問題。

姜宇想了想答：“因為……便宜。”

2

樸實無華的理由讓張譽一噎。

張譽回頭看了看辦公室緊閉的房門，猶豫了片刻，還是良心戰勝理智，小聲勸姜宇說：“我這邊還是建議你再自己挑選一下其他師資更好的機構，你這個成績和資質，我說實話我們這邊的老師可能給不了你太多的幫助。”

姜宇多看了張譽幾眼，真心實意說了句謝謝老師。

“但是別的機構我就不看了，就這兒吧，我可以報名了嗎？”姜宇問。

“哎你這孩子怎麽還不聽勸呢。”張譽嘆了口氣，不過還是拿出報名表遞給姜宇讓他填信息。

算了，佛也渡不了該死的鬼，他勸過了，問心無愧，這孩子未來如何發展就看他造化吧。

張譽這些心思如果被姜宇知道的話，姜宇可能會說老師你真的多慮了，他其實只是拿這個補習班當擋箭牌而已，沒有真的要在這裏好好學習的意思。

3

姜宇這邊填完報名表，交完錢，那邊魏秀娟的電話也正好打了過來。

姜宇接了，對面傳來魏秀娟着急的聲音：“喂？小宇你現在在哪兒？你怎麽一大早說也不說一聲就自己出去了？你知不知道媽媽發現你不在卧室有多擔心？！”

姜宇手機沒開免提，但是辦公室裏就他和張譽兩個人，所以聽筒裏傳出的聲音還是很清晰的傳進了張譽耳朵裏。

張譽當老師這麽些年來接觸過的家長沒有一千也有八百，一聽就對姜宇的家庭教育模式有了一個大概的了解。

“抱歉出門之前沒和你商量，我是想着你昨天跟我說要提前一年高考的事情，我有點緊張，感覺自己還存在一些不足的地方，所以就給自己報了個補習班，再精進一下高中的知識點。”姜宇說。

魏秀娟一聽姜宇是因為這個原因出的門，着急和火氣一下子散了大半。

“那你也不能不跟媽媽商量就出來呀，你想報補習班這事兒媽媽支持，你先回來，我們一起找個合适的機構……”

姜宇打斷了魏秀娟的話：“不用了，我已經報好名了，這家培訓班師資很好，我今天應該會留在這裏上課，要晚飯前才能回去。”

張譽：“……”

誰跟他說今天就能上課了？

魏秀娟讓姜宇把手機給老師，姜宇二話不說就把手機遞到張譽面前，用口型無聲說了句拜托。

張譽趕鴨子上架，接過手機清了清嗓子。

“您好，您是補習班的老師吧，請問怎麽稱呼呀？”魏秀娟客氣問到。

張譽也挺客氣的自我介紹了一下。

魏秀娟問起張譽補習班的大致情況，張譽倒是能對答如流，張口就把自家培訓機構誇出朵花來，一點磕巴都沒打。

招生嘛，有哪個培訓機構的招生老師會說自家機構的壞話呢？大家都是挑好的說，不好的地方就用一些模棱兩可的漂亮話含糊過去，就好比授課老師的資歷，誰又會真的去細查這位老師到底是從哪所大學畢業，發表過多少論文，帶出過多少個清華北大的學生呢？

還不都是一張嘴吹就完事兒了。

4

張譽和魏秀娟隔着電話唠了好幾圈，最後魏秀娟很是滿意，跟老師說一定要多多關照一下自家孩子，孩子學習能力強，很聰明，希望老師重點培養一下。

張譽當然是好好好是是是一定一定的連聲應着，最後挂斷電話的時候，張譽跟姜宇同時松了口氣。

“老師你這口氣松的，我還在這兒呢，別搞得好像我真進了什麽坑錢培訓班一樣。”姜宇調侃了一句。

張譽把手機還給他，說：“坑錢不至于，你自己也說了我們學費便宜。我之前勸你換個地方也只是因為你的資質比較好，絕不是因為我們的老師都是花架子。就算我們這邊的師資水平确實不屬于頂尖的那一批，你在我們這裏也絕對是能學到東西的。”

姜宇點頭稱是。

“不過你今天就要上課麽？今天正好是随堂小考，考的是高三數學的所有知識點，你現在高二，有些東西還沒學到，考試對你來說應該有難度。”

姜宇起身說：“不了，我有別的事情，下周我再來吧，謝謝老師。”

“你這孩子還怪有禮貌的，說多少次謝了都。”張譽說着揚了揚自己的手機，“你媽剛才可是跟我交換了聯系方式的，你剛說完要留在這裏上課結果下一秒轉身就走，就不怕我告狀麽？”

姜宇說：“我一直說謝謝是因為真的挺感謝您的，願意跟我一個學生說實話，我相信您應該不太會出賣我。”

張譽放下手機，說：“前提是你從下周開始真的會好好上課。”

“我會的，攢那些錢不太容易，不能白花。”姜宇說。

5

補習班這邊的數學課上課時間是每周六周天的上午，下午是其他課程。

下午的課姜宇沒報，所以他大可以趁那個時間去隔壁街的畫室畫畫，想要達成這一點只需要張譽跟他媽含糊一下數學課具體的上課時間就行。

踏出補習班大門的時候，姜宇長長舒出一口氣。

他來之前也沒想過能這麽順利，看來在追尋自己的人生這條路上，幸運眷顧了他一回，而他會好好珍惜這個機會去做自己想做的事，去找自己想找的答案。

白志堅再次看到姜宇的時候很是驚訝，問他怎麽又過來了。

姜宇沒跟白志堅說補習班的事兒，就問他自己今天能畫些什麽。

白志堅琢磨着今天集訓班正好畫色彩，就問姜宇要不要跟着集訓班的同學一起，姜宇本來也是想學色彩的，沒什麽異議。

“不過我沒有顏料和毛筆。”姜宇說。

“小事兒，你用小文的。”白志堅大手一揮道。

姜宇挑眉，“小文老師的麽？他也來了？”

“那肯定，他也是集訓班的老師之一，除了每周三跟着我一塊兒去你們學校上課之外，其他時候都在畫室這邊泡着。”白志堅說，“走，算你來得及時，剛好要上課了，我帶你去教室。”

6

早上八點，集訓畫室內已經坐滿了剛吃完早飯的學生。

白志堅帶着姜宇出現在畫室門口的時候，好些人都第一時間注意到了他們。

這些人裏也包括正準備開始分發臨摹圖紙的文冼。

文冼沒料到姜宇會出現在這裏，隔空朝白志堅投去一個疑惑的眼神。

文冼今早踩點來的畫室，白志堅還沒來得及把姜宇學畫的事兒告訴他，此時見文冼疑惑，白志堅就招手讓他過來。

“小文老師早上好。”姜宇主動跟走過來的文冼打招呼。

文冼沖他敷衍的一點頭，問白志堅說：“集訓班現在進新人是不是有點晚了？”

“他不是來集訓的，具體的我課後跟你說，總之小姜同學今天跟着一起畫一下色彩，你給他拿一張基礎點的圖臨摹一下，然後你畫畫工具借人家使一下。”白志堅說完，拍拍文冼肩膀，也沒給他說話的機會，自顧自去跟其他學生說今天的課堂內容了。

文冼拒絕無門，只能看看一臉無辜的姜宇，認命道：“你跟我來吧。”

“小文老師我不占你便宜，雖然白老師讓我今天先用你的顏料和筆，但是如果你不願意的話我可以直接買下來。”姜宇跟在文冼後頭用只有兩人能聽見的音量小聲說。

文冼沒理他，帶他去畫室後邊的角落裏拿了沒人用的畫板和畫架，讓他在最後一排坐下，然後提來自己的一套工具放在他的腳邊。

“買就不用了，你不嫌我這套裝備難用就行。”文冼說。

姜宇剛開始沒明白文冼的意思，等文冼扔下一張臨摹圖離開，他打開文冼的那盒顏料時才恍然大悟。

好家夥，這什麽戰損顏料，為什麽每個單獨的小格子裏都這麽五顏六色？

7

畫畫不像文化課知識那樣看一遍就會，它是需要多畫多練習才能掌握的一門技能。

姜宇因為家裏沒法藏顏料，一直以來都只用鉛筆或者黑色寫字筆畫畫，調色對他來說是一件新鮮事。

白志堅在姜宇動筆前過來跟他大致講了講繪畫步驟，比如先用赭石起型，然後鋪色、區分黑白灰，最後再深入塑造細節。

起型對姜宇來說不是問題，文冼給他挑的臨摹圖就是常規靜物，一塊布上放了一個罐子加幾個水果，姜宇三兩筆把大型勾勒出來，然後在鋪色這一環節耗費了不少時間。

“有什麽問題麽？”可能是因為知道自己那盒顏料對于新人來說是個劫難，一直對姜宇避之不及的文冼竟然主動晃悠了過來。

“有的老師。”姜宇心說來得正好，陳懇發問說：“為什麽我這個白顏料看起來有點泛紅？”

“因為我把沾了紅顏料的筆往裏戳過。”文冼答，語氣平靜得像是在說他今早吃了兩個包子，根本沒有半分不乾人事的自覺。

8

可能還是有那麽一點點的自覺的吧，文冼後來給姜宇拿來了一小盒單獨的純白顏料，全新無污染，外包裝都是姜宇自己親手撕開的。

“謝謝小文老師。”姜宇用筆尖沾了點白顏料放到調色紙上攪了攪。

“不客氣，五塊錢，現結還是月付？”文冼問。

姜宇調色的手一頓，随即反應迅速的把筆往腳邊水桶裏一扔，摸出褲兜裏的手機說：“現結吧，小文老師我們加個微信。”

文冼也掏出手機，但是只點開了收款碼，面向姜宇說：“不用麻煩，掃碼就行。”

姜宇說：“還是加個好友吧，萬一我之後還要其他顏色，每次都掃碼更麻煩。”

文冼不為所動，“以後的顏料你自己去畫室一樓的畫材庫買，那邊有專門收銀的機器，不用轉給我。”

姜宇不掙紮了，點頭說：“行，那我掃你。”

姜宇掃碼轉了五塊給文冼，文冼收了錢打算走，卻聽姜宇說了聲對不起。

9

“你說什麽？”文冼以為自己聽錯了。

姜宇說：“對不起啊小文老師，之前剛搬家那會兒還有昨天都對你說了些大不敬的話，我覺得我應該正兒八經向你道個歉。”

文冼蹙眉盯了姜宇幾秒，啓唇道：“你精神分裂麽？”

任誰都很難想象一個昨天還在跟自己說“今晚夢裏見”這種話的人，才過了短短一個晚上就轉了性子。

“倒也不是。”姜宇一邊說一邊伸手進衣兜裏掏了掏，“老師你相信一些怪力亂神的東西嗎？”

文冼心說果然人不可能說變就變，他決定在姜宇說出什麽更炸裂的話之前離開現場。

可惜姜宇沒給他機會，姜宇根本沒給文冼留回應的時間，掏出自己的随身小冊子，翻到畫着古樓的那一頁起身遞到文冼眼前。

“老師，你畫展上那幅《鴿籠》，我真的有夢見過。”

10

許是文冼給姜宇安排的座位太角落，又或者是姜宇說話的聲音太小，兩人這邊的動靜并沒有引起前面其他同學的注意。

文冼看到了姜宇冊子上那座熟悉的鴿籠，怔了怔後有些無語道：“我不管你的目的是什麽，但不要再在我面前玩這種伎倆了，我對你沒興趣。”

姜宇聞言也不惱，把本子塞文冼手裏，說：“我知道你想說這張畫是我昨天看完展回去才畫的，但這本冊子裏不止這一張畫，我還畫過其他角度的鴿籠，這些東西總是你的畫展上沒有的，難道這些我也能僞造麽？”

文冼看着被強塞到手裏的巴掌大小冊子，随手翻了翻，發現這一整本全是各種各樣的建築或者大場景，其中鴿籠的出鏡率挺高，正面背面側面，甚至樓梯、雕花木門、屋檐等局部的特寫圖，無不在昭示着一點：姜宇真的對鴿籠很熟悉。

“可我不記得。”文冼将合上的冊子遞還給姜宇，冷聲道：“鴿籠只是我的一個夢，你畫這些細節的東西并不能證明些什麽，因為沒人能清楚地去記憶夢。”

“那你是覺得我有能力一夜之間畫這麽多麽？就為了……騙你？”姜宇說着自己都覺得好笑，于是也真的笑了笑。

文冼自己也會畫畫，當然知道一個人大概率是沒法做到一夜之間畫這麽多東西的，更別說那幾張鴿籠結構圖的中間還夾雜着不少頁頗費筆墨和想象力的大場景速寫。

“小文老師，我們能約個時間好好聊一聊嗎？”姜宇沒有逼迫文冼承認些什麽，只如是發出邀請。

文冼沒應，只說：“上課時間，如果你無心畫畫，就請離開吧。”




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