第14章 作文

楊成軍又在其它三篇裏挑了幾個問，燕歸時全部答對，背過的每一頁上畫上耀眼的一百分。

一下子得到四個一百分好快樂，燕歸時很久沒有這種滿足感了，她抱着書蹦蹦跳跳。

下課鈴一響，剛剛的快樂感被危機意識取代，孫安安走讀生回家吃飯，燕歸時瞬間提速，快步沖向食堂。

【跑這麽快你不要命了！】秀兒感受到颠簸出來阻止燕歸時。

燕歸時跑步速度只增不減，“你看看周圍再說話。”

秀兒看過去無數學生化成餓狼，快速擺臂，腳下加速。

它以為燕歸時跑得很快，沒想到這些人更快。

校服被風吹到後背鼓起來，在這一刻男生發型統一為小背頭，女生的頭發各個方向甩着。

這些人要飯不要命。

四面八方湧來的學生，彙聚成一股強大的能量沖進食堂大門。

玻璃門被這陣仗吓得瑟瑟發抖，強撐着身體，沒讓食堂的門面破碎。

燕歸時沖向右邊最裏面的，他們初二一班放飯碗的櫃子。

拿出她的飯盆和筷子，沒有休息一下繼續跑向打飯的隊伍排隊。

這些時間燕歸時好好吃飯，鍛煉身體，低血糖好了不少，劇烈運動後惡心，眩暈的症狀減輕不少。

她緩了一會兒看向前面，排着七八個人，她速度還是可以的。

很快輪到她，把飯盆和飯卡遞給食堂師傅，刷完卡，在左邊窗口等着端飯就好了。

一堆飯盆堆在一起，打飯的阿姨絲毫不手抖，拿起一個飯盆打滿拿出來。

燕歸時端着飯盆找了個沒人的位置坐下吃飯。

今晚吃的飯裏面有西紅柿，油白菜，青辣椒，加上細面就是晚飯。

一周裏除了周二中午的雞肉米飯，周四中午的牛肉燴菜，剩下的每天都是這個細面，有時候裏面的細面會換成旗花面。

單調簡單的飯菜燕歸時沒有意見，畢竟學校的飯菜是免費的，飯卡只是走個形式。

解決完晚飯，燕歸時在食堂看了眼時間，六點十五，到七點半上晚自習還有一個多小時。

早起和飯後這個時間段适合背書，人的記憶力超好。

燕歸時拿着碗走出食堂倒完剩下的面湯，去水龍頭那邊洗碗。

洗好碗的學生左手飯盆，右手筷子敲着飯盆，有種敲鑼打鼓的架勢。

給同伴抱怨，“拿的洗潔精用完了，水那麽冷，冬天怎麽辦。”

他們走了，燕歸時上前洗碗，這裏安着三個水龍頭，水池裏掉着一些洗碗時不小心掉下去，沒人要的筷子，叉子，還有一些飯的殘渣。

水是冷的，碗上的油冷在上面，洗不乾淨，燕歸時找秀兒幫忙，“有洗潔精嗎？來點。”

燕歸時積分不夠，商城模式沒有開啓，秀兒提供不了洗潔精。

沒辦法，燕歸時向身邊洗碗的小學生要洗潔精，“同學，能給一點洗潔精嗎？”

旁邊的小學生二年級，他們班長說了以後燕歸時他們班罩着，擡起頭認出燕歸時，拿出小藥品裏裝的洗潔精，大方的燕歸時滴了兩滴。

“謝謝你了。”一個碗，一雙筷子，這些洗潔精夠了，燕歸時洗乾淨餐具拿回食堂放進消毒櫃。

走回教室，燕歸時找出物理筆記。

李國文要求每一章的筆記都要去他那裏背，定期會把筆記收上去檢查，在這方面抓得嚴，燕歸時手裏的筆記記得很詳細。

學習任何科目，要先了解它基本的理論知識點，有這些打基礎才能更好理解。

燕歸時拿着筆記去操場，慢悠悠走着，背書的同時還可以消消食。

在學校除了一日三餐她沒有別的吃的，為了保證不餓，能有精力學習，每一餐燕歸時都會把滿滿一飯盆裏的飯吃完。

燕歸時最近的努力秀兒看在眼裏，它鼓勵道：【加油，商城開了我們的日子會好很多。】

燕歸時吃下秀兒給她畫的大餅，适當的畫大餅還真不錯，燕歸時學習的勁兒更足，她一口氣背到上晚自習。

晚自習老師沒有講課，他們寫作業。拿出數學書，燕歸時學習剩下的章節。

整式的加減剩的內容不多，合并同類項裏一定要記住括號外面是正號，去掉括號不變號，括號外面是負號，去掉括號要變號。

剩下的幾個注意的小點記住。計算的時候細心一些，整式相關的題目燕歸時基本能全部做對。

半小時學完整式剩下的內容，燕歸時來到第三章一元一次方程。

第一小節內容簡單，學會如何列出方程即可，不需要解出來。

第二小節，重要的知識點是掌握等式的幾條性質，是解一元一次方程的基礎。

學到這裏燕歸時掌握的速度還是很快，來到剩下來的解一元一次方程的合并同類項，去括號與去分母，實際問題與一元一次方程，她逐漸有些力不從心。

一天到晚除了新學的課程，燕歸時還要學習初一的書，一天看完兩三章數學，人的精力被耗得所剩無幾。

燕歸時趴在桌子上，把書立在眼前，強撐着看完概念，例題。

她還打算做題，秀兒看不下去，勸她，【你正常點吧，我害怕。】

身體很累，燕歸時嘴上不服軟，聲音弱弱地跟秀兒拌嘴，“你害怕點吧，我不正常。”

直接勸說沒有作用，秀兒打感情牌，【跟着你，我覺得我無法面對生活。】

“那就背對着。”燕歸時對她的身體有把握，還能看幾頁，她說退秀兒。

在桌子上趴了半天，身體恢複一些，她坐起來，拿出草稿本算題。

處于疲倦期，大腦反應遲鈍，燕歸時讀了幾遍題目反應過來要求什麽。

“同桌下晚自習了，我要走了。”孫安安塞給燕歸時一包糖。

燕歸時在草稿本上寫寫畫畫，沒聽到鈴聲，孫安安不說話她還不知道。

“謝謝同桌。”這道題燕歸時才寫了個解，九點半下晚自習，十點半熄燈，她想寫完了回宿舍。

教室裏人走完，燕歸時撕開孫安安給的糖一口氣倒進嘴裏，酸甜口偏酸一些。

她腦袋一下子清醒不少，拿起包裝袋走向後門的垃圾桶，“一口酸，還挺好吃。”

回到座位上，燕歸時重新看題目。

一件衣服以六十元的價格賣出兩件衣服，其中一件盈利２５％，另一件虧損２５％，賣這兩件衣服總的是虧損還是盈利？或者不盈不虧？

關于盈利問題，燕歸時拿起筆在草稿本上寫下她的想法。

兩件衣服共買了１２０＝６０×２，是盈是虧要看這兩件衣服的進價是多少，如果進價大于售價就虧損，反之盈利。

燕歸時假設盈利２５％的那件衣服的進價是Ｘ元，它的商品利潤就是０.２５Ｘ元。

根據進價和利潤的和等于售價列出方程：Ｘ＋０.２５Ｘ＝６０

Ｘ＝４８

用同樣的方法算出另外一件的進價是８０。

兩件衣服的總進價是１２８，總售價是１２０，進價大于售價，燕歸時得出商家虧損。

算完這道題燕歸時身上的疲憊感褪去不少。

她不覺得累，想算更多的數學題，一道接着又一道解出來正确答案，成就感爆棚，手下的筆不見停下的節奏。

草稿本寫得快要冒出火星子來了。

【快鎖樓門了，你不回去。】秀兒出現提醒燕歸時。

擡頭一看還有十五分鐘，燕歸時有些不舍的收拾好數學題，檢查好教室的窗戶，關好燈，關上門走出去。

整棟樓只有初二一班教室亮着，燕歸時關了燈，全部黑下來，樓道裏的感應燈有些老化，感應遲緩。

燕歸時拍手叫它不亮，摸黑往下走它忽然亮了，怪滲人。

燕歸時不敢跑，怕驚醒別的東西，在秀兒的陪伴下，她加快速度從二樓快走下去，跑出一樓大廳。

走過拐角，來到廁所有其他女生，燕歸時安心不少，上完廁所，回了宿舍。

她站在宿舍門口聽到裏面吵鬧的聲音，門被她推開，裏面的聲音戛然而止，四個人盯着打開的門看她。

孫妍清使了個眼色，上床拉開被子，其餘三人反應過來也上了床。

楊梅上床，她妹妹上完廁所從燕歸時身後進來。

楊梅抖抖枕頭，厲聲叫人，“楊念快來睡覺。”

下面剩下燕歸時一人，她放輕動作洗完腳，關上燈回床上睡覺。她聽到頭頂有很小的說話聲。

楊念年紀小，看不懂宿舍的不對勁，躺下睡不着要跟楊梅講她今天的語文作業得到三顆小紅花。

楊梅一聲“閉嘴，快睡。”

微弱，喜悅的傾訴聲消失了，傳來人鑽進被子的聲音。

【你們宿舍人不多，物種夠豐富。】秀兒對燕歸時今後的生活充滿擔憂。

複雜嗎？

燕歸時分析起宿舍來，每個宿舍規定住八人，學校人不多，按照班級分宿舍，實際上每個宿舍不夠八人。

燕歸時宿舍六個人，燕歸時和她的對床楊梅上鋪沒人。

對面往裏上下鋪是金秋和孫妍清，往下是石曉鵑，石春莉，他們兩人是石家村的。

楊梅，楊念和孫妍清是汪水村的，楊念今年上一年級，家裏人不放心小孩子一個人住宿，擔心被欺負，讓和楊梅住一個床。

剩下的金秋和她，一個是金柳村，一個是蛙廠。

這樣看下來，還行，燕歸時能應付。

學習了一天燕歸時身心俱疲，分析完宿舍讓秀兒放寬心，她昏昏沉沉睡過去。

早上語文課前十分鐘，楊成軍抱着作文本進來，放到金秋座位上，“分給幾個人發下去，上課講。”

大多語文老師的業務能力不是吹的。上周布置的語文作文周天交上去今天周二楊成軍已經批改完。

上了大學沒寫過作文，如今第一次動筆寫作文，燕歸時滿心期待，好想知道老師的評語。

作文本一個個發下來燕歸時遲遲沒看到她的作業本，第一組那邊有人拿着作文本沒發完。

燕歸時眼巴巴看着，祈禱本子在那人手裏。

男生發完本子，轉身回座位對上燕歸時望眼欲穿的眼神，擺擺手，“沒有你的。”

“怎麽，你的也沒發。”陳陽本子沒發，湊上來看燕歸時的。

這個“也”引起燕歸時的注意，不想跟陳陽說話的她開口道：“聽你這輕松的口氣，很有經驗吧。”

“經驗不多，也就兩年。”陳陽豎起兩根手指。

他熱愛語文，夢想以後做一名作家，其他課作業不交是家常便飯，語文作業是雷打不動地交。

語文老師是他作家路上的劫，每次作業交上去，沒有順利地回來過。

陳陽稱語文為被愛的有恃無恐。

“那你覺得我的作文能順利回來嗎？”燕歸時雙手合十對着陳陽祈禱。

羅小強沒找到他的陽哥，從後門進來看見陳陽在燕歸時這裏。

聽到燕歸時問的事情，羅小強跑過去否定，“每次寫得好的，不好的作文楊樂多都會留下。”

楊成軍話多，每次講課一說到他的事情能整整講兩節課，第一屆學生給他起名楊樂多。

“不用想，你那作文一定寫得太爛，被楊樂多留下了。”

羅小強這一嗓子班裏的視線全部彙聚到燕歸時這裏，八卦是人的天性，一個個豎起耳朵，瞪着眼睛圍觀起來。

知道好的和壞的都會被留下，燕歸時自動把她的歸類到不好的裏面。

羅小強這樣一說，再加上大家都看着，激起她的勝負欲。

誰都可以說她的作文不好，但羅小強這種鼻涕都管不住，無理取鬧的人沒資格說。

燕歸時一拍桌子站起來，看着羅小強的鼻子，氣勢洶洶地說：“你沒看過我的，怎麽知道我寫得爛。”

羅小強身高一米七不到，燕歸時站起來和他差不多，為了顯得有氣勢他踮起腳尖說：“你那東西還用看，用腳指頭想想就知道有多爛。”

“你敢不敢打賭，要是你的作文被楊樂多批評你繞着操場跑十圈，大喊羅小強是我爹，以後見面叫我一聲爹，怎麽樣？”

燕歸時一巴掌把羅小強按下來，和他平視，“這個誰還不敢，你要是輸了穿女裝來學校一周。”

“行，防止有人耍賴，大家做個見證。”羅小強轉着圈，朝每個角落招手。

班裏的人同樣招手回應，“放心，我們都看着。”

“一起等着看羅小強被叫爹。”

“那我還是想看他女裝。”

“咦，你口味好獨特。”

有了兩個人的賭約，這節語文課大家期待不已，平時上課睡覺的那幾個都打起精神，等待揭曉結果。

楊成軍不知道學生們的賭約，跟以往一樣，他先點評了整體的寫作水平。

點評結束，楊成軍拿出幾個本子，所有人的精力高度集中，要揭曉答案了。

所有人認真聽着裏面有沒有燕歸時的名字，羅小強聽得比燕歸時本人還認真。

“金秋，胡健康，丁玲……”

名字一個個讀出來，沒有燕歸時。眼看着楊成軍手裏剩下最後一個本子，全班緊張起來，呼吸都變輕了，伸長脖子迫不及待想看到最後一本的名字。

燕歸時咬着下唇，手縮進校服袖子裏，緊緊掐着面料。

秀兒在空中懸浮着三根點燃的香，雙手合十，保佑一定是燕歸時。

“趙金蘭。”楊成軍讀出最後一個名字。

全班聽到後集體“哇”一聲，看向燕歸時和羅小強。

燕歸時啪嗒趴在桌子上，秀兒的三根香當場斷裂。

“ｙｅｓ。”羅小強激動地在桌子下面握拳。

他擡起雙臂，哼着調子左右搖擺，教室仿佛成了他的個人舞臺。

“吵什麽吵，誰再說話上來說。”楊成軍不知道他們興奮個什麽勁兒，安靜下來繼續說，“這幾本寫得很好，等會兒傳下去大家看看你的同學是怎麽寫作的。”

“優秀的人就在身邊，就看你學不學習了。”

本子從第一組往下傳，剛經歷了一場激動人心的揭曉答案，都處于興奮狀态，看不進去作文。

有人膽子大，寫了張紙條放在作文本上往下傳。

“請問你此刻的心情是什麽？”

作文本傳下去，每個人裝作看作文的時候寫下他的心情。

楊成軍拿起寫得太差，看不下去的作文本讓他們上來拿，順便給他們提供修改意見。

第一個叫到的是穩定發揮的陳陽，楊成軍給他說怎麽修改，他認真聽着。

三本作文很快講完。班裏再次躁動起來，許多人發現不對勁兒。

寫得好的作文發了，差的也發了，燕歸時的本子還是沒發，這是怎麽回事？那賭約要怎麽算？

“我還有機會吧？”燕歸時重新燃起希望。

受到了太多欺騙，秀兒讓燕歸時先不要太高興，高興一點點就好，別被倒黴聽到。

“安靜一點，你們今天怎麽回事。”楊成軍拿出一本作文本，所有人猜到那就是燕歸時的。

楊成軍讀出名字，驗證所有人的猜想，“這裏有一本作文本，燕歸時上來。”

羅小強舞動不下去了，心底隐約有些擔心，很快說服自己，好的，壞的都發了，最壞的結果應該也是平局，沒什麽大不了。

“知道我為什麽單獨留下你的作文嗎？”楊成軍翻開燕歸時的作文，眉頭皺在一起。

燕歸時低下頭，“太差了。”

看到楊成軍的态度，下面的羅小強又覺得他可以了。

“你自己看看。”楊成軍把作文本遞給燕歸時。

燕歸時深吸一口氣，寫得再爛也要面對。

作文第一頁有兩處用波浪線畫出來了，第二頁，第三頁半也有波浪線出現。

她沒記錯，批改作文時好詞好句要用波浪線畫出吧。還是她記錯了，這是她能得到的嗎？

燕歸時選擇懷疑她的記憶力，看向最後的評語，剩下的半夜紙赫然寫滿了評語，全是誇她的，還有一個大大的一百分。

“這是真的嗎？”燕歸時掐掐手指頭，有點疼，眼神飄忽不定地看向語文老師尋求答案。

楊成軍指着上面的字說：“燕歸時你的字寫得太亂了，像蜘蛛盤絲，下去後多練練，不然中考吃虧。”

他當時一打開燕歸時的作文被字勸退，放到最後才批改她的作文，發現作文寫得真實感人，字詞優美，金句頻出。

燕歸時作文寫得越好，楊成軍越生氣。這麽好的作文配上這樣的字，太浪費，他單獨留下本子要好好叮囑燕歸時練字。

“你這作文寫得很不錯，今天我要讀給大家聽聽。”楊成軍拿過本子要讀，一個字認不出塞給燕歸時，“還是你站到上面讀吧。”

燕歸時拿着本子在全班面前讀起來，八百字一兩分鐘讀完，所有人沉浸到她寫的作文裏，瘋狂給她鼓掌。

羅小強石化在角落裏，默不吭聲。

他的沉默震耳欲聾。

燕歸時下去後還剩一些時間，楊成軍讓大家修改作文。

傳下來的那幾個作文完成它們的使命後回到各自主人的手裏。

燕歸時激動地跟孫安安說她上去後的一系列的心路歷程。

前面的人給她傳來了一張紙，轉回去前還小聲叮囑，“好好看看，有驚喜。”

燕歸時打開紙，是采訪大家心情怎麽樣的。

看了前面幾個都是太激動，緊張死了，好刺激，還有人寫着，“你怎麽知道燕歸時要叫我爹了。”

這個一看就知道是羅小強寫的。

到下面畫風變了，清一色的問是不是有反轉，是不是還有機會。

到後面大家的回答心死如灰，“沒有反轉”，“白高興一場”，“看不到女裝了”……

翻過面應該是楊成軍說燕歸時作文寫得好的時候寫的。

反轉來得太快，好像龍卷風，吹得大家不知道怎麽表達，後面整整一頁哇哇哇。

秀兒跟着看這張紙，大家的心情起伏比一個王朝的興起，衰落還要複雜，【一張紙反映了一個班一節課的情緒變化。】

下課後班裏大多數女生下來找燕歸時，要看看她的作文。

“聽了一遍我沒記住，我能看看嗎？”

“我也想看。”

這些人要看作文是假，大多是借此機會跟燕歸時說話。

一直以來燕歸時在班裏不會說話，他們也不跟燕歸時一起。這次月考後燕歸時忽然像變了一個人。

無論人還是事充滿神秘，總會吸引其他人靠近。

燕歸時大方拿出作文放在桌上給他們看，一群人看了一遍後，叽叽喳喳問燕歸時各種問題。

“你頭發哪裏剪的，我也想剪。”

“車站那邊，有家叫今日說法的店。”他們問什麽，燕歸時回答什麽。

沒一會兒燕歸時的前後桌也淪陷，男生被趕走全坐着女生。

“燕歸時我頭發自然卷剪這個頭發可以嗎？”女生摸着頭發問燕歸時，想得到一個肯定的回答。

燕歸時站起來看她的卷發，細心給她說怎麽打理卷發。

孫妍清看着燕歸時身邊圍着一大群人，氣不打一處來，這樣發展下去她孤立不了燕歸時。

跟在孫妍清身邊的石曉鵑是個小卷毛，豎着耳朵聽燕歸時說的方法，細節太多，她拿起孫妍清的筆在手心寫起來。

“還我的筆。”孫妍清一把奪過石曉鵑手裏的筆，一把推開她，氣沖沖跑出教室。

楊梅跟着追出去。

“你看你拿她的筆寫，火上澆油。”石春莉拉起被推到桌子上的石曉鵑。

“不就用了一下她的筆，至于那麽生氣嘛，她還真以為她是大小姐，我們都要讓着她。”石曉鵑撞到了桌角，哭喪着臉揉着腰。

兩人從小一起長大，看石曉鵑委屈地揉着腰，石春莉拉着她回到座位上，“以後別管她了，你想問燕歸時怎麽弄卷發就去問，別管孫妍清了，我倆一起走。”

“春莉姐姐你真好。”石曉鵑湊過去開心地抱住。

【作者有話說】

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《被綁後多了個老婆》

開學典禮，在全校眼皮子底下林蔌被人綁架。

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一群人堅定的點頭。

＊

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一群人說得聲淚俱下，為他們的絕美愛情流淚。

林蔌依舊不信，“走丢能走到另一個世界那也是需要技術的。”

面對她的質疑，周歲淮不解釋，用行動證明一切。每天貼心地照顧她的日常生活，先她一步上床給她暖床，時不時叫來醫生給她檢查腦子……

林蔌每天看着腰細腿長的omega穿着白襯衫在自己面前晃來晃去，不争氣的流下了鼻血。




半夏小說，快樂很多