第34章 舉報

營養餐發下來, 燕歸時叫來金秋，拿出沙棘醬，掏出勺子, 放上醬吃起來。

周圍人好奇地湊過來，“燕歸時這是啥？”

酸甜可口的沙棘抹在饅頭上吃起來別有一番風味。

燕歸時扳開饅頭展示夾心, “野沙棘做的醬, 很好吃, 你要來點嗎？”

野沙棘對農村孩子來說并不陌生, 可以直接吃，還可以做沙棘水, 沙棘醬還是第一次聽說, 會好吃嗎？

女生看眼前三人吃的津津有味, 忍不住扳開饅頭, “我也要吃。”

“好。”燕歸時大方地挖出兩勺抹在饅頭上。

饅頭夾在一起吃了一口，女生被這口感征服，把牛奶撕開一個大口，湊上去, “這裏面也來點。”

這回輪到燕歸時懷疑了，牛奶加沙棘，這能好吃？

不管了, 她這樣吃一定有她的道理，燕歸時拿起勺子又來了幾勺。

其他人第一次聽沙棘醬，不确定好不好吃，都在暗中觀察。

看第一個試毒的人吃了沒事還想吃, 他們拿着饅頭圍上來。

人群裏燕歸時抱着罐子弱小無助, 嘴裏叼着饅頭, 手拿勺子, 看到誰給誰抹上一勺。

劉梓涵費力擠進人群，饅頭湊到燕歸時眼前，“都讓開，給我先來。”

許弈跟楊志剛站在教室門口叫人，看到班裏學生都圍在中間，找不到目标人物。

許弈朝裏面喊：“劉梓涵在哪裏？出來一下。”

燕歸時聽到聲音，推推擠在凳子上的人，“有人叫你。”

“叫吧，我反正不去。”劉梓涵吃一口饅頭，往上面抹一點醬，嫌棄燕歸時太慢，拿過勺子自己抹，還不忘給其他人來一點。

劉梓涵一副天王老子來了都別想打擾我吃飯，燕歸時好心提醒，“好像是班主任。”

“讓他滾……滾。”劉梓涵意識到那個名字有些可怕，停頓下來，“誰？你說誰？許哥？”

燕歸時點點頭。

“你不早點說。”劉梓涵把手裏的東西塞給燕歸時，推開身邊的人跑出去，慢一步要滾的就是她了。

劉梓涵變成猴子，跨欄式蕩出原始森林，創飛身邊的同學，一個大跨步跳到許弈面前，瞬間進化成人。

“許哥，你找我。”劉梓涵喘着氣，面帶八顆牙微笑。

許弈被創到後退一步，确認安全距離，放下心說：“你出來一下。”

劉梓涵跟着出去，其他班的學生被要求回到教室，樓道內空無一人。

楊志剛雙手放背後，看着窗外。

許弈走到旁邊，“楊主任，我們班的劉梓涵到了。”

劉梓涵心想，難道學校終于發現了她的才華，要對她授予最高級別的任務。

楊志剛看過來，她挺直腰背，不能給班級丢臉。

“你過來。”楊志剛招招手，“看看這是不是真的？”

任務真的要來臨了，劉梓涵手心出汗，不受控制地踢着正步走向楊志剛。

楊志剛眼神詢問這是怎麽了？許弈表示不知道。

劉梓涵伸出雙手，捧過這條要改變她命運的紙條。

看清楚上面的字後，她恍惚了，擡頭不解地看向楊志剛，“這是什麽”

為什麽上面寫的是：初二一班姓燕的同學校園霸淩劉梓涵，該同學手中有劉梓涵的把柄，威脅她不讓她告訴任何人……

而不是她想要的“授予劉梓涵同學……”

楊志剛眼中全是對學生的愛護，拍拍劉梓涵的肩膀給她鼓勵，“不要怕，老師會為你做主。”

學校沒有發現她的才華，榮耀沒有來，來的是質疑她能力的舉報信，這對她來說是侮辱，是挑釁。

劉梓涵沒有被鼓勵到，她被刺激到，推開楊志剛的手，抓着頭發大吼，“都是假的，是誰這樣亂寫，敗壞我名聲。”

一通對話下來，兩位老師了解到這些都是假的。

楊志剛還不太相信的又問了一次，“你真的沒有被欺負？”

劉梓涵彎起胳膊，展示不存在的肌肉，“老師，你不要看不起我，燕歸時那樣的我一拳一百個，她怎麽可能欺負我，我不欺負她就好了。”

許弈一大早來教室看學生，遇到拿着舉報信來找他的楊志剛，看信的內容他立馬否定。

看楊志剛很重視的樣子，他還是叫來了劉梓涵，現在當事人都說是假的，不用再多說什麽了。

教室裏圍在一起的人散開了，許弈指着中間位置，“主任，那個就是燕歸時，你看她這樣不可能做這些事。”

楊志剛看過去，剛才大家圍在一起好像是吃燕歸時帶來的東西。

劉梓涵也是從中間跑過來的，上次借書，劉梓涵還拉着燕歸時，這樣看來這舉報信是假的。

“行，我先走了。”楊志剛把舉報信交給許弈離開。

劉梓涵湊上去看上面的字體，歪歪扭扭，像手抖的人寫的。

“別看了，進去說。”許弈拿着舉報信進到教室，班裏學生安靜下來，擡頭看他。

用舉報信誣陷其他人，這種事情挺惡心的，是其他班的寫的，他去找人那是大海撈針。

上面故意模糊字跡，許弈能看出這是班裏學生寫的，具體到誰他又認不出來，“這裏有一封舉報信，說我們班有同學校園霸淩。”

許弈舉着舉報信拍在講臺上，“字跡一看就是我們班的，不管是誰，有事你可以來找我，像這種越級跟政教處舉報的，我是管不了你們嗎？”

話一出，大家在下面小聲讨論起來，明明沒有做的人聽了許弈這話都心虛起來。

“寫舉報信的人給我小心點，別讓我查到你是誰，查到是我們班的，給我滾出這個班級，我們廟小，供不下你這尊大佛。”許弈扔下這句話走出教室。

路上思考剛才得發言氣勢足不足，能不能鎮住這群學生

教室裏學生被鎮住了，有人在班裏開口罵起來。

“誰啊，這麽不要臉，搞舉報信。”

“一個班的有事跟許哥說不行嘛，偏要去政教處。”

“詛咒舉報的人永遠倒數。”

楊梅觀察着燕歸時的表情，跑到孫妍清身邊，“不會是燕歸時寫的舉報信吧？”

故意說的很大聲，看似說給孫妍清，其實是給全班說的。

全班不自覺的看向燕歸時，她起身走到楊梅跟前，拉住楊梅的胳膊，把她拉到跟前，“你怎麽知道是我？說話要講證據。”

楊梅被吓得往孫妍清身後鑽，“你……你想乾嘛？還不讓我說了，剛剛大家都在罵人，你低着頭吃東西，是心虛了嗎？”

“燕歸時不可能寫舉報信。”劉梓涵走到燕歸時身邊，死死盯着楊梅，“倒是你這麽着急污蔑燕歸時，嫌疑挺大。”

孫妍清站出來擋在楊梅面前，好聲好氣地說：“劉梓涵，我知道你和燕歸時關系好，但不能為了洗白燕歸時這樣說楊梅吧，凡事要拿出證據。”

孫妍清兩三句話，把劉梓涵說成包庇燕歸時。

劉梓涵氣不過實話實說，“證據，老子有的是證據，那舉報信上寫的是燕歸時校園霸淩我。”

這話出來大家都把他們兩個人排除出去，孫妍清閉上嘴巴不說話了。

楊梅還在強詞奪理，“說不定是燕歸時自己舉報自己。”

燕歸時白了楊梅一眼，“像你們這種蠢貨才會這樣乾吧。”

大家散開後燕歸時跟劉梓涵道謝。

聽到燕歸時的謝謝，劉梓涵渾身不舒服，她羞紅着臉，“你別胡說，我只是看不慣以多欺少，我跟你關系可不好。”

燕歸時假裝要去抱她，劉梓涵吓得拐着內八跑回座位。

上課鈴響，大家回到各自的座位上課。楊梅站在孫妍清作為前面遲遲不動。

孫妍清在她耳邊呵斥，“滾回去上課。”

下午的班會許弈依舊是低氣壓，離開後大家不敢吵鬧，在教室乖乖寫作業。

燕歸時收到劉梓涵的紙條，上面寫着她可能知道是誰寫的舉報信了，問燕歸時要不要一起去找班主任。

燕歸時朝後面點點頭，劉梓涵走上來，兩人給趙飛龍說了一聲，一起去了辦公室。

路上劉梓涵将孫妍清那天晚上找她的事情說出來。

孫妍清說的話太具有指向性，燕歸時懷疑她沒有說動劉梓涵，單獨行動了，“照你說的，孫妍清舉報的可能性很大。”

辦公室裏許弈也在尋找是誰惡意舉報，他聽了劉梓涵說的話，也認為孫妍清有很大的嫌疑。

“這全是我們的推斷，沒有可靠的證據。”許弈告訴兩人他查了政教處門口的監控。

除了停電那晚的，其他的都看了，沒有看到任何人放舉報信。

監控裏沒有出現，燕歸時猜測，“會不會是在停電那天躲開監控放進去的。”

從早上到現在一直看監控，腦子累了沒想到這麽多。

許弈反應過來，拿起手機，“我問問楊主任什麽時候收到的。”

楊志剛的語音很快回複過來，許弈點開播放，“許老師，停電第二天早上，我推開辦公門，信就在裏面門口，我忘了給你，今天才想起來。”

播放完語音，許弈跟楊志剛道謝，燕歸時與劉梓涵對視，兩人想的大差不差。

看來這人計劃了很久，下雨那天有了機會，沒有監控，光明正大地把舉報信塞進門下面，楊主任早上一開門就看到了。

單獨叫人太明顯，許奕想出辦法，“這樣吧，讓班裏學生一個一個來我跟前。”

“從門跟前最後一排開始？”燕歸時領會到許弈的意思，從最後一排，不需要問幾個人就到孫妍清了。

許弈帶着兩人回到班級，把事情通知下去，許弈站在門外的窗戶前，拿着舉報信一個個詢問，燕歸時跟劉梓涵站在旁邊看着。

很快輪到孫妍清，她看起來和平時沒什麽兩樣，燕歸時向後一瞥，看到孫妍清手緊緊拽着校服。

“這封舉報信是不是你寫的？”這句話許弈問過每一個人，對孫妍清的語氣更加确信一些。

孫妍清不由得一愣，想到出來時問過其他人，許弈都是這樣問的。

她低着頭，看着腳尖搖搖頭，“老師，這不是我寫的。”

其他人被問了這話，大多是驚訝，着急為自己辯解，孫妍清的反應完全不同。

許弈看在眼裏，把舉報信放到她跟前，繼續問：“哦？那你知道是誰寫的嗎？”

接過舉報信，孫妍清撓撓臉頰，像是不經意間想起，“這個字體我好像在哪裏見過。”

許弈沒有問話，孫妍清主動說了出來，“好像是楊梅寫過。”

從孫妍清嘴裏聽到這個名字還是有些驚訝，沒人說話都看着孫妍清。

這一刻，孫妍清好像意識到說漏嘴，擺着手解釋，“對不起，許哥，我也是猜的，你別信我的。”

“知道了，你先進去吧。”許弈讓燕歸時進去拿紙筆，他叫來了楊梅。

不是從門跟前輪着來，怎麽忽然叫到她了，楊梅拉住許弈的胳膊解釋，“許哥，真不是我。”

他把紙筆遞過去，拿出舉報信，“沒說是你，你把這封信寫一下，不用寫多好看，随便寫就行。”

楊梅寫了一遍，看了一眼字跡，她先慌了，“許哥，真不是我，我不知道這個字怎麽這麽像我。”

剛看楊梅的反應跟其他人的一樣，許弈對她沒有太大的懷疑，現在字跡一樣，他認定楊梅是那個人。

燕歸時湊過去看，字體确實一模一樣，但舉報信上的字寫得有些歪曲，像是單獨把一張紙放在桌子上寫，下面沒墊着東西，寫出來的字有些磕絆。

仔細看裏面個別的一些字有點不像是一個人寫的，再看楊梅都快要哭出來了。

“那你說這字體怎麽和你的一摸一樣？”許弈給楊梅遞過去衛生紙擦眼淚，他不想再多聽狡辯的話，“你在這裏跟燕歸時跟劉梓涵道歉，剩下的事情我會在下周五家長會跟你家長好好聊聊。”

楊梅拿着衛生紙哭了半天，看清局勢知道她再說什麽都沒用，哭着給燕歸時他們道歉。

“行了，都進去吧。”許弈擺擺手走下樓梯。

楊梅丢下一句“真不是我”，哭着跑回教室。

嘆了一口氣，燕歸時把心底的想法說出來，“怎麽感覺事情沒那麽簡單。”

“我也覺得。”劉梓涵還是懷疑孫妍清，可一切證據指向的都是楊梅。

難道是孫妍清讓楊梅這樣做的，被發現後楊梅為了保孫妍清不敢說出來，也不承認是她乾的。

看楊梅趴在座位上哭，孫妍清松了一口氣，下課後走到楊梅座位安慰她。

孫妍清掏出衛生紙給楊梅擦眼淚，“你別哭，發生什麽了嗎？”

楊梅更委屈了，拉着孫妍清的手，哭着說：“許哥他們說我是寫舉報信的，根本不是我，清清，你要相信我。”

眼前人哭的喘不上氣，孫妍清輕撫她的背，“你別哭，我相信你。”

看了看周圍，孫妍清湊到楊梅耳邊說了幾句話。

楊梅用手背擦掉挂在臉上的淚水，小聲問孫妍清，“真的是這樣嗎？”

“反正我出去時，許哥問我那個字是不是你寫的，我說不知道。”孫妍清細心地幫楊梅拿掉粘在臉上的頭發，給她分析，“我猜啊，我前面有人說字像你的了，不然許哥也不會這樣問我。”

分析過後楊梅也意識到不對勁，還好有孫妍清這個朋友幫忙。

下意識全身心地依賴孫妍清，她吸着鼻子問：“你說前面幾個人裏，誰會說我。”

孫妍清預料到楊梅接下來要去做什麽，她拉住楊梅的手，勸告她，“這個我也不知道了，你最好別一個一個去問，他們肯定不承認，萬一跟許哥說你報複他們，對你不好。”

楊梅想去一個一個問的心思被孫妍清攔下，莫名其妙替別人背鍋，心有不甘，“氣死我了。”

孫妍清抱抱楊梅，給她講道理，“別氣，別氣，吃虧是福。”

要是平時楊梅聽到別人跟她說吃虧是福，她毫不猶豫地反駁回去。

面前人是孫妍清，她最好的朋友，關鍵時刻幫助她，她點點頭信了。

這件事許奕沒有明說，班裏隐約猜到舉報信那件事跟楊梅有關。

面對大家的不喜歡，楊梅并不在乎，在她看來孫妍清會是她一輩子的好朋友，其他人她不在乎。

時間來到周四，下午最後一節課燕歸時甩着手上的水，踩點進教室。

教室門口站着一個女的，往裏面喊：“讓你們班金秋，胡健康……燕歸時去教務處一趟。”

陳園在教室裏喊了其他人名字，金秋跟燕歸時的沒喊，門口的人說少喊了人。

陳園轉過頭來指着她同桌對門口的人說：“這是金秋。”

轉過頭來指着她同桌對門口的人介紹完，又指了指門口，“燕歸時在你後面。”

門口的人轉過身吓了一跳，燕歸時朝她招招手，“你好啊！”

“我認識你。”女生揮手打招呼。

班裏人到齊，一起去了教務處，裏面還有其他學生，裏面的房間傳來“咔嚓”“咔嚓”的聲音。

學校公認的攝影師肖文軒，此刻拿出相機給學生拍照，聽見開門聲，叮囑他們，“先排隊，一個一個來。”

學校大大小小的攝影活動都由肖文軒主持，經驗十足，對學生進行坐姿調整，速度很快的拍下完美照片。

輪到燕歸時她坐上高腳凳，看向鏡頭。

肖文軒伸出手給她指揮，“下巴收一點，好，可以。”

姿勢調整好，肖文軒掀開紅布，鑽到相機後面拍下一張照片。

楊成軍開完會回來，放好筆記本，喝兩口枸杞水潤嗓子。

教務處住着楊成軍，張波，肖文軒是他們兩個人的助手，聽這聲音，楊成軍知道肖文軒又在忙。

他拿着杯子站在門口看，“肖老師又在給學生拍照啊，辛苦。”

肖文軒拍完一張，腦袋從紅布下面鑽出，笑着回答：“楊主任說笑了，不會攝影的老師不是好園丁。”

楊成軍靠在牆上喝着水，“初二的拍完了吧。”

肖文軒指着拍完的胡健康說：“剛那是最後一個。”

“那行，你們幾個跟我去一趟三樓。”楊成軍給保溫杯添好水，帶着一群學生上去。

來到校長休息室門口，打開門跟他們說：“幫我個忙，把這些櫃子裏的書搬到教務處。”

辦公室和休息室連在一起，宋校長穿着一身深灰色運動服，肚子凸起，從裏面走出來。

“老楊啊，你終于舍得搬了。”宋校長拍拍楊成軍肩膀，“我和年輕老師約了打籃球先走了啊，你加油！”

之前楊成軍和宋校長兩人一間辦公室，他的所有書都在這裏放着，換了辦公室他懶得搬，最近宋校長這邊櫃子緊缺，天天喊着搬書，耳朵都起繭子了。

楊成軍挪開肩膀上的肉手，“去去去。”

一群人聽楊成軍的指揮把所有書搬到下面櫃子，路上燕歸時看到學生拿着這一期的《學生天地》給每個班送。

早些年《學生天地》定價便宜，每個班每個人都可以擁有一本，還有多出來的。

最近幾年漲價了，每個班按照比例發書，書不再是每人一本，第一線看書全靠手快。

聽着班裏發出驚呼，沖上前搶書的聲音，她心癢癢只能眼巴巴的錯過

楊成軍翻看着資料，把不需要的丢掉。

“楊老師，這個放哪裏。”燕歸時抱着框子問楊成軍。

放下手裏的書，楊成軍接過去看，裏面是一張獎狀。

他給房子裏的人介紹，“這個可要好好放着，我第一屆帶的學生，作文寫得特別好，這是她拿的第一個獎章，厲害吧。”

上面寫着省二等獎，第一次參賽能拿這樣的獎真的很厲害，楊成軍臉上滿是驕傲的表情。

“哇，真的好厲害。”大家發出真誠的感嘆。

楊成軍把獎章放進櫃子裏，對燕歸時說：“燕歸時你的作文這期《學生天地》應該能看到了，到時候我要把你的這一期珍藏起來。”

他說的很随意，話流到學生心裏卻讓他們覺得溫暖，被老師珍視的感覺真不錯。

收拾好書楊成軍給他們一人給了一顆糖，“張主任的糖，你們可別告訴他，藏好。”

“謝謝老師。”已經上小晚自習，一行人跑回教室。

教室沒有人窗戶開着，簾子被風當氣球吹得鼓起來。

黑板上是劉棟梁留的言，大家去初中部教學樓後面背書，他們回來了拿着筆記下去就好。

找出數學筆記，大家去找班集體，樓後面是今年新建成的幼兒園，小孩子放學走了，他們班的分布在幼兒園的每一處設施背書。

看到燕歸時丁玲跑過來拉着她坐在秋千上面，“燕歸時，你看這一期的學生天地了嗎？上面有你的作文。”




半夏小說，快樂很多